Qu’est-ce que le bilan de compétences?

Un bilan de compétences est une démarche structurée qui permet à une personne de faire le point sur son parcours professionnel, ses compétences, ses forces, ses intérêts et ses aspirations afin de mieux définir la suite de sa carrière.

Il ne s’agit pas simplement de dresser une liste de compétences. Le bilan permet de prendre du recul sur son expérience, de mieux comprendre ce que l’on a développé au fil de son parcours et d’identifier les possibilités professionnelles qui correspondent à son profil.

Il peut être réalisé à différents moments d’une carrière : lors d’une réflexion professionnelle, d’une transition de carrière, d’une fin d’emploi ou encore dans le cadre d’un projet de reconversion professionnelle.

Pourquoi faire un bilan de compétences?

Au fil des années, il peut devenir difficile de prendre du recul sur son propre parcours. Certaines compétences sont devenues tellement naturelles qu’elles ne sont plus nécessairement perçues comme des forces ou des éléments distinctifs.

Le bilan de compétences permet notamment de :

• Faire le point sur son parcours professionnel et les expériences qui l’ont façonné.
• Identifier ses compétences et ses forces, y compris celles qui peuvent être transférées vers d’autres fonctions ou secteurs.
• Clarifier ses intérêts et ses motivations professionnelles.
• Mieux comprendre ce que l’on recherche pour la prochaine étape de sa carrière.
• Explorer différentes possibilités professionnelles à partir d’une meilleure connaissance de son profil.
• Identifier certains écarts entre son profil actuel et un projet professionnel envisagé.

La démarche permet ainsi de mieux comprendre ce que l’on souhaite conserver de son parcours, ce que l’on souhaite changer et les possibilités qui pourraient correspondre à la suite.

Que contient un bilan de compétences?

Le contenu peut varier selon la démarche et les objectifs de la personne. Il repose généralement sur une combinaison de réflexion personnelle, d’échanges avec un professionnel et, dans certains cas, d’outils d’évaluation.

Le bilan peut notamment porter sur les expériences professionnelles, les réalisations, les compétences techniques, les compétences transférables, les intérêts, les valeurs, les motivations et les aspirations professionnelles.

L’objectif est de faire ressortir les éléments importants du parcours et de créer des liens entre ceux-ci afin de dégager certaines pistes pour la suite.

Des questionnaires ou des outils psychométriques peuvent parfois enrichir la réflexion, mais ils ne constituent pas à eux seuls un bilan de compétences. Ils sont plutôt des sources d’information qui prennent leur sens lorsqu’elles sont mises en contexte avec l’expérience et les objectifs de la personne.

Qu’est-ce qu’une compétence transférable?

Une compétence transférable est une compétence développée dans un contexte professionnel qui peut être utilisée dans d’autres fonctions, organisations ou secteurs.

La gestion de projet, la communication, l’analyse, la résolution de problèmes, le leadership, la négociation ou la gestion d’équipe en sont quelques exemples.

Identifier ces compétences est particulièrement utile lorsqu’une personne envisage une reconversion professionnelle. Un changement de domaine ne signifie pas nécessairement repartir de zéro : une partie importante de l’expérience acquise peut souvent être repositionnée dans un nouveau contexte.

À quel moment faire un bilan de compétences?

Il n’est pas nécessaire d’attendre une fin d’emploi ou une situation difficile pour faire le point sur sa carrière.

Un bilan peut être pertinent lorsqu’une personne ressent le besoin de changement sans savoir précisément quelle direction prendre, envisage une nouvelle fonction, souhaite évoluer dans son organisation ou réfléchit à une reconversion.

Il peut également être particulièrement utile pendant une transition de carrière. Après plusieurs années dans une même fonction ou une même organisation, la première réaction peut être de rechercher un poste similaire. Le bilan permet plutôt de prendre un moment pour se demander si la prochaine étape doit réellement ressembler à la précédente.

Bilan de compétences et orientation professionnelle : quelle différence?

Les deux démarches peuvent se rejoindre, mais leur point de départ n’est pas nécessairement le même.

Le bilan de compétences s’appuie fortement sur le parcours déjà réalisé. Il vise à comprendre ce qu’une personne a développé au cours de ses expériences et comment ces acquis peuvent soutenir la suite de sa carrière.

L’orientation professionnelle peut avoir une portée plus large et aider une personne à explorer des professions ou des domaines qui correspondent à ses intérêts, ses aptitudes et ses objectifs.

Dans une démarche de gestion de carrière, les deux peuvent être complémentaires : comprendre son parcours permet souvent de mieux évaluer les possibilités qui s’offrent pour la suite.

Que faire après un bilan de compétences?

Le bilan n’est pas une finalité en soi. Sa valeur repose surtout sur la façon dont les constats sont utilisés pour orienter les prochaines décisions professionnelles.

Selon la situation, la démarche peut mener à l’exploration d’un nouveau secteur, à une recherche d’emploi, à un projet de formation, à une reconversion ou simplement à une meilleure définition du type de rôle et d’environnement recherché.

Elle peut également aider à mieux présenter son parcours dans un CV, sur LinkedIn ou en entrevue, puisque la personne possède une compréhension plus claire de ses forces et de la valeur qu’elle peut apporter à une organisation.

En résumé

Un bilan de compétences permet de prendre du recul sur son parcours afin d’identifier ses compétences, ses forces, ses intérêts et ses aspirations professionnelles.

Il permet de mieux comprendre ce que l’on souhaite pour la suite, mais aussi de reconnaître les acquis que l’on peut conserver et transférer vers une prochaine étape professionnelle.

Dans le cadre d’un programme de transition de carrière, cette réflexion peut servir de point de départ pour explorer les possibilités, définir un projet professionnel et construire une stratégie adaptée à la suite du parcours.